Projeto V.C.I. (Valorizar, Capacitar, incluir)

 

Designação do Projeto: Valorizar, Capacitar, Incluir (V.C.I.)

Código do Projeto: NORTE-07-4740-FSE-000638

Objetivo Principal: Promover a valorização da escola através do desenvolvimento de diferentes metodologias potenciadoras do sucesso escolar e pessoal da criança, incidindo na tríade aluno – família – comunidade.

Região da Intervenção: Bairros de Habitação Social e Ilhas do Território de Aldoar

Entidade Beneficiária: Associação de Ludotecas do Porto

 

Data de Aprovação: 23/07/2019

Data de Início: 03/01/2020

Data de conclusão: 30/06/2021

Custo Total Elegível: 417.298,64€

Apoio Financeiro FSE: 354.703,84€

Apoio financeiro Público Nacional: 62.594,80€

 

 

O projeto V.C.I. (Valorizar, Capacitar, Incluir), pretende tornar-se, no território, uma ferramenta efetiva ao nível da prevenção do abandono escolar e concomitantemente potenciador das competências inerentes ao sucesso escolar.

No decorrer dos seus dois anos de execução serão exploradas diferentes metodologias incidindo na tríade que, apenas trabalhando articuladamente, será capaz de alavancar uma nova visão da escola e da importância de um percurso escolar gratificante: aluno – família – comunidade.

O plano de ação do V.C.I. apresenta uma linha condutora alicerçada na participação e na criação de uma escola e de uma comunidade efetivamente participadas e implicadas. Este é focalizado nos diferentes níveis de ensino e promotor de ações para os diferentes públicos: crianças e jovens – famílias – docentes e auxiliares - comunidade em geral mas todas concorrentes para os mesmos objetivos. É propósito deste plano colocar todos os participantes ao mesmo nível, promovendo a igualdade entre todos e desmistificando preconceitos que possam existir de parte a parte.

Trabalhar o sucesso escolar e a prevenção do abandono escolar prevê intervir a vários níveis, estando definidos os principais objetivos de intervenção a trabalhar junto de todos os públicos:

- Valorização da escola e dos processos de escolarização e respetiva divulgação do seu património material e imaterial;

- Promoção do bem estar emocional necessário a uma aprendizagem satisfatória e compensadora;

- Reforço de competências inerentes à aprendizagem;

- Inclusão de metodologias diferenciadoras baseadas na educação não formal para desenvolvimento do currículo académico.

Nascem assim, cinco grandes atividades:

- Intervir para Capacitar – Rede Comunitária: constitui-se como a base de todo o projeto, no que concerne a organização, reflexão e avaliação, partilha e diálogo bem como, articulação entre todos os intervenientes do projeto. Será constituída pelas seguintes dinâmicas:

  • Acompanhamento Psicossocial;
  • Mesas Redondas;
  • Reuniões Mensais da Rede Comunitária;
  • Reuniões de Acompanhamento do Projeto;
  • Seminário Final de Apresentação de Resultados.;

- Implicar para Desenvolver – Famílias promotoras do Sucesso Escolar: Para promover o sucesso escolar, é necessário envolver os pais e encarregados de educação dos alunos no processo educativo, possibilitando que estes sejam parceiros efetivos do processo de integração e aprendizagem. Nesse sentido as famílias têm a possibilidade de participar em dinâmicas ligadas às principais linhas de intervenção do projeto. Integram esta atividade as seguintes dinâmicas:

  • Animação de Recreios – construção de jogos;
  • Programa Bem Estar Emocional;
  • Mostras Públicas das Criações do Público Infanto-juvenil;
  • Programa de Promoção de Competências de comunicação e interação oral com as famílias.

- Envolver para Criar – Associações Implicadas: Assume-se que as Associação de pais e Estudantes podem constituir-se como elementos facilitadores da comunicação entre a Escola, a Comunidade e as Famílias. Procurando dotar e capacitar as duas Associações existentes no território elaborou-se um plano de capacitação para a sua integração nas atividades promovidas pelo Agrupamento de Escolas Manoel de Oliveira.

A presente atividade é composta pelas seguintes dinâmicas:

  • Sessões de capacitação para a organização e dinamização da rádio escola;
  • Sessões de capacitação para a organização dos campos de férias;
  • Momentos de interação entre Associações.

- Diversificar para Integrar – Programa de Valoriação de Competências não Formais: Pretende, de uma forma transversal, abranger todos os públicos (crianças/famílias/comunidade), de vários locais e contextos do território. Considerou-se, para o planeamento do presente programa, a necessidade de encontrar uma linha de dinâmicas que concorra para a aproximação da cultura escolar à cultura de origem das crianças e jovens, numa lógica de integração. Estão, assim, previstas dinâmicas a acontecer no espaço escolar, em momentos de lazer (recreios) e letivos (em contexto de sala de aula), e em espaços da comunidade, em articulação com instituições e coletividades locais.

Acontecerá, assim, em contexto de sala de aula:

  • Fanzines Educativos;
  • Cidadania Lúdica;
  • Atividades de Implementação das Metodologias Participativas;
  • Construção de Jogos Digitais Adaptados ao Meio Escolar;
  • A Freguesia é Tua

Em contexto de recreio escolar ou tempos pós letivos:

  • Animação de Recreios (audiovisual; fotografia; rádio escola e animação lúdica);
  • Oficina Artística de cinema de animação;
  • Oficina Artística de Percussão;
  • Campos de Férias

Noutros contextos institucionais e comunitários:

  • Intercâmbios entre pré-escolas;
  • Convívios interinstitucionais para partilha de saberes;
  • Semana Aberta para Integração das crianças na EB1;
  • Programa de Promoção de Competências de comunicação e interação oral para crianças;
  • Programa de Valorização do raciocínio matemático;
  • Desenvolvimento Integrado;
  • Espetáculo Comunitário Aldo’Arte;
  • Street Art.

- Conhecer para Inovar – Capacitação dos Agentes Educativos: Os agentes educativos implicados no presente projeto são, de uma forma geral, os potenciais agentes de sustentabilidade do mesmo. Será através da sua ação que alguns dos ideais, atividades e iniciativas poderão ter continuidade após a conclusão do financiamento. Importa pois, implicá-los de forma efetiva na dinamização e execução do projeto e seus objetivos. A presente atividade é composta pelas seguintes dinâmicas:

  • Seminário sobre Metodologias Pedagógicas Inovadoras;
  • workshop de capacitação dos assistentes operacionais;
  • workshop sobre avaliação de competências de educação não formal pelo sistema de Badge Craft;
  • Ciclo de Oficinas de Capacitação;
  • Capacitação para o Minigolfe

 

RESULTADOS ESPERADOS:


5 Iniciativas concorrentes para os objetivos da politica educativa estabelecida na EDL

11 Agrupamentos/escolas/instituições abrangidas e emvolvidas no projeto em candidatura

1 Associação de Pais envolvida no projeto

450 crianças da educação pré-escolar e alunos do ensino básico abrangidos pelo projeto

Diminuição do nível de absentismo escolar dos alunos diretamente apoiados na operação: 28%

Diminuição do nível de desistência/abandono dos alunos diretamente apoiados na operação: 18%

 

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